На кафедрі декоративно-прикладного та образотворчого мистецтва (ДПОМ) нещодавно відбулася робоча зустріч за участі колег та студентів архітектурного напряму спільного факультету, метою якої було обговорення освітньої програми «Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація». Декан факультету, Ігор Фодчук, взяв активну участь у розгляді ключових питань щодо подальшої співпраці між кафедрами та обговоренні перспективних напрямів інтеграції різних освітніх дисциплін. Його спілкування з викладачами та студентами сприяло поглибленню взаєморозуміння й окреслило напрямки майбутніх спільних ініціатив.

Особлива увага під час зустрічі була приділена аналізу освітньої програми «Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація» (ОП) та її практичних компонентів, що є критично важливими для підготовки студентів у галузі мистецтва та архітектури. Викладачі кафедри представили поточні освітні методики, які забезпечують всебічний розвиток практичних і теоретичних навичок студентів, особливо у скульптурі, живописі, реставрації та декоративно-прикладному мистецтві. Іван Васильович Микитюк, скульптор і професор Львівської національної академії мистецтв, який раніше відвідав кафедру з майстер-класом, надав суттєві рекомендації щодо вдосконалення ОП, особливо її практичних освітніх компонентів, що стосуються скульптурного мистецтва. Його пропозиції щодо розширення можливостей для студентів у роботі з різними матеріалами та експериментування з новітніми техніками, а також акцент на необхідність сучасних технологій у навчальному процесі, отримали широку підтримку учасників зустрічі.

Учасники зустрічі мали можливість ознайомитися з творчими майстернями, обмінятися досвідом і результатами власної професійної діяльності, що є цінним для зміцнення зв’язків між фахівцями обох напрямів. Викладачі та студенти обговорили актуальні виклики у поєднанні мистецьких та архітектурних дисциплін, що дозволяє готувати фахівців до роботи в умовах сучасного ринку праці, де важливими є міждисциплінарні знання та навички. Спільно було сформовано плани щодо майбутньої співпраці, зокрема організації спільних майстер-класів, виставок, дослідницьких проєктів та інтеграції окремих елементів освітніх програм, що сприятиме як підвищенню якості мистецької освіти, так і зміцненню освітньо-наукового потенціалу обох кафедр.

Загалом, така форма взаємодії не лише поглиблює зв’язок між студентами та викладачами різних напрямів, але й сприяє розширенню науково-освітнього простору, де інтеграція мистецьких та архітектурних підходів дозволяє створювати нові, інноваційні моделі навчання.