- пʼятниця, 21 лютого 2025 р.
Викладач, який надихає, – це не лише носій знань, а творець сенсів, які формують майбутніх митців. І якщо студент слухає з захопленням, затримує погляд на кожному русі, ловить кожне слово – це найвища оцінка педагогічного мистецтва.
Професійна діяльність викладача мистецьких дисциплін є складним синтезом наукового, практичного та педагогічного компонентів. Справжній педагог не лише передає знання – він формує світогляд, пробуджує естетичне відчуття та розширює межі художнього пізнання....
________________________________________________________
Коли студенти затамувавши подих вслухаються в кожне слово лектора, відчуваючи глибину культурної традиції, це є маркером не просто професіоналізм, а справжнє покликання. Саме таким є Микола Шкрібляк – етнограф, народний майстер, заслужений діяч мистецтв України та, передусім, педагог, чий талант просвітника розкриває перед студентами нові горизонти національного мистецтва.
Його діяльність на кафедрі декоративно-прикладного мистецтва Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича базується на поєднанні традиції та інновації. Вивчення народного мистецтва у його викладанні перетворюється на захопливий процес, де теорія органічно взаємодіє з практикою, а культура Буковини постає не лише як предмет наукового осмислення, а як жива, динамічна система, що надихає і формує творчу особистість.
Захопленість культурою свого краю є не лише естетичною категорією, а й показником глибокої інтелектуальної роботи. Адже любов до традиції – це результат свідомого осмислення її художньої та історичної цінності. Саме така глибина розуміння й відчуття національної ідентичності вирізняє справжніх митців і педагогів.
Завдяки подвижницькій діяльності Миколи Шкрібляка сучасна освіта в галузі декоративно-прикладного мистецтва виходить за межі академізму, перетворюючись на потужний інструмент культурного просвітництва. Його лекції, наукові та мистецькі проєкти, керівництво Буковинським центром культури і мистецтва є вагомим внеском у розвиток національної спадщини та її інтеграцію у сучасний мистецький дискурс.
